阳光教联体：静水深流 研路踏歌

十堰广电讯（全媒体记者 柯其涛 通讯员 饶俊）为促进教联体校际间的学术交流与合作，全面提升教师教科研水平，进一步规范课题研究流程，落实动态化管理。 10月12日，阳光小学组织开展了“2024年阳光教联体课题研究集中汇报”专题活动。邀请十堰市教科院课题办主任杨华，张湾区课题办主任王靖国，教研员何荣、李林仙、丁昌爱组成了专家评审团，教联体各校书记、校长、教科研负责人以及三十多个在研课题实验教师参加了活动。阳光小学党总支书记袁瑞华致欢迎辞，感谢市、区课题办对阳光教联体工作的高度关注和大力支持。

活动分为三个板块，首先按照张湾区课题结题要求开展了现场结题汇报活动。阳光小学区级待结课题《微课在小学语文教学中的运用研究》以课例汇报及现场报告的形式进行了汇报，充分展示了该课题组优秀的研究成果，实验教师制作的微课集逐一生成二维码广泛分享成为该课题的显著亮点。教科室对在研的13个小课题成果资料进行公开展示，张湾区课题办主任王靖国评价研究过程实，学科涵盖广，资料整理规范。

接着举行了新立项课题的开题仪式，东风小学党支部书记王静主持的《核心素养视角下小学生蔬菜种植劳动教育课程的开发与实施研究》和柏林镇中心小学教师曹红主持的《基于微课的农村小学数学“预学后教”模式的实践研究》区级课题，阳光小学教师熊梦婕主持的市级课题《小学心理健康融入德育的实践研究》作为代表分别进行了现场开题报告，专家评审团逐一进行了细致的点评和深入指导，为课题的后续研究指明了方向。

阳光小学党总支副书记、校长孟梁一珠对专家评审团表达了诚挚谢意，对阳光教联体2024年取得的教科研成果进行了总结与展望。她表示，作为省级示范教联体和市级“小课题基地”实验校，阳光小学将始终秉持“科研立校、科研兴校”的理念带动教联体各成员校的发展。

最后，十堰市教科院课题办主任杨华针对课题研究进行了专题培训指导，并为6个市级课题颁发了结题证书。她对张湾区的课题结题改革给予了充分肯定，对阳光小学教科研工作给予了高度评价，认为此次集中汇报堪称是课题研究的案例式培训，氛围感浓，学术味重，获得感强，为教联体各成员校搭建了很好的学习平台。参会教师也纷纷表示触动很深，收获很大，后期会扎实投入研究，慢慢用心沉潜，不断积淀经验，提升科研水平，争做研究型的新时代好老师！

编辑：柯其涛