十堰广电讯(全媒体记者 谷文静 通讯员 陈秀玲 陈洪伟)4月7日,十堰市柳林小学二年级的教室里,一场独具匠心的教学活动惊艳登场。为助力学生们透彻领悟课文《画杨桃》蕴含的哲理,授课老师精心筹备,引领学生们踏上了一场围绕杨桃展开的奇妙体验之旅。
课堂拉开帷幕,老师手中的杨桃瞬间牢牢抓住了学生们的目光。在老师的精妙引导下,学生们从不同视角对杨桃的细致观察,恰似课文中不同的同学看待画杨桃一样。随后老师每个小组分发了一个杨桃,学生们纷纷各显神通,有的蹲在地面仰起头来观察,有的站在高处俯身俯瞰,还有的从侧面专注凝视,他们眼中满是好奇与探索的光芒。在观察中,学生们惊喜地发现杨桃从不同位置看过去,模样差异巨大。有的方位呈现出五角星形状,有的方位像是被拉长或压扁的独特图形。
观察环节结束,令人期待的品尝时刻接踵而至。当切成小块的杨桃分发到学生们手中,他们先是小心翼翼地仔细端详,随后轻轻咬上一口,酸甜的汁水在口腔中四溢开来,瞬间引发了一阵小小的欢呼。在品尝过程中,老师适时引导孩子们深入思考:从杨桃外观的多样变化,到品味杨桃独特的滋味,这背后恰恰验证了 “角度不同,世界不同” 的深刻道理。正如面对生活里的众多事物,转换视角去审视,常常能收获全新的认知与感悟。
通过这次生动且趣味盎然的实践活动,原本抽象的课文哲理变得鲜活可感。学生们不仅对《画杨桃》一文理解得入木三分,更在亲身体验中成功培养了多角度看待问题的思维方式,为他们世界观插上了智慧的翅膀。这堂别出心裁的语文课,也为教育教学方法的探索照亮了前行之路,让知识在实践的沃土里生根发芽、茁壮成长。
编辑:柯其涛