郧阳区二中：多措并举守护健康 全面助力学生成长

秦楚风讯（十堰融媒记者 胡天 通讯员 龚加蕊 颜克存）“今天的拔河比赛是真‘减压’！真精彩！我们班和（1）班对抗了十几分钟，都累出汗了，感觉真过瘾！”11月27日下午，十堰市郧阳区第二中学高二（4）班学生刘涵，在学校课外活动时间组织的拔河比赛取胜后，开心地对身边的同学左玲慧说道。

据悉，为切实落实国家“双减”政策和教育部办公厅关于印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》的通知精神，以及省、市、区等相关部门关于加强学生心理健康工作的部署要求，郧阳区第二中学第一时间响应，根据该校留守、单亲、离异家庭多等特点，探索制定了《学生阳光成长心理健康教育活动方案》《学生心理危机干预应急预案》等制度、方案，并在此基础上，构建了一套科学、系统、全员参与的心理健康守护体系。

精准筛查，为心灵健康上好“安全锁”。面对学生复杂的成长背景，该校与郧阳区中医院精神卫生中心深度合作，为全体学生进行专业化心理测评。截至目前，该校已累计完成高一、高二、高三3个年级3303名学生的心理测评，筛查出不同风险等级学生132名。针对筛查出的中高风险学生，学校立即启动预警机制，一方面及时反馈家长，建议至市级三甲医院复核；另一方面，为最终确定的46名重点学生（含高风险13人）逐一建立详尽的“一生一策”心理成长档案，实现从发现、评估到建档的闭环管理。

立体干预，织密全员包保“守护网”。识别风险后，为有效干预，该校建立了“领导包年级、中层干部包班级、教师包学生、学生互助”的“四级包保”责任体系。对于高风险学生，更是启动“班主任日常包保、心理健康教师专业干预、中层干部协调协助、学校领导跟踪督办”的四级联动模式。由校领导亲自带队，“家访”户户走到，将关爱延伸到学生家庭。截至11月23日，该校完成了2025届高一1224名新生的全部家访或电话访工作。同时，该校还常态化开放心理辅导室，开通24小时阳光心理援助热线、网络预约专线和心语信箱，成为学生随时可以倾诉的“树洞”。据该校心理健康教师赵红娟介绍，本学期以来，已累计提供个体心理咨询与辅导100余次，成功干预心理危机3起。

活动育人，赋能学生阳光“成长力”。学校将心理健康教育全面融入课程与活动，在开足开好生命安全与心理健康教育课程，确保每生每学期接受不少于10课时的系统化教育的基础上，学校还配备了1名专业咨询师、2名专职和7名持证兼职心理健康教师，并完成了全体班主任教师的国家级心理健康网络培训。为赋能学生阳光“成长力”，该校大力拓展“活动育人”路径，严格落实“双减”正确，规定学生每天上午9:30—10:00、下午17:05-17:35必须走出室外参加课外活动，跳绳、篮球、羽毛球、拔河等让学生人人脸上展露了笑容，有效保障了学生每天2小时的室外锻炼。此外，该校每年举办2次校级运动会，让学生人人“运动”，并利用五四与元旦文艺表演、清明节祭英烈、寝室文化节、“星光杯”篮球赛等丰富活动，以校园保洁、劳动实践基地耕作等为学生提供“减压”舞台。

对于学校以活动赋予学生活力的成长环境营造，该校校长高鸿朝说：“教育的本质是‘育人育心’。我们希望每一学生心理充满阳光，能够积极乐观，健康、阳光成长。”该校心理健康教育专业咨询师杨明翠也表示，从专业角度看，该校开展丰富多彩的体育活动和文化实践，确实是行之有效的‘心理减压阀’，看到学生们在拔河比赛中尽情呐喊、在篮球场上默契配合后露出的轻松笑容，这就说明活动真正为学生的成长注入了‘心’力量。

郧阳区二中多措并举守护学生心理健康，从精准筛查预警到立体干预网络，从丰富课程活动到赋予学生活力，他们用扎实的行动，为每一位学子的阳光成长保驾护航，让健康的心理成为了学生奔赴未来的最坚实基石。

编辑：柯其涛