柳林小学举行低年级学业评价方式变革研讨活动
柳林小学举行低年级学业评价方式变革研讨活动
时间：2026-01-14 21:08
来源：十堰融媒
秦楚风讯（十堰融媒记者 谷文静 通讯员 常滢 黄子鑫源）为切实落实“双减”，精准把握学科本质，促进学生核心素养落地。2026年1月13日，十堰市柳林小学一、二年级无纸化闯关活动研讨在校内开启。
研讨活动开始，学校教务处主任陈锐，明确了本次无纸化闯关的核心目标——以“素养立意、趣味闯关、实践赋能”为导向，让评价告别纸笔测验的枯燥，变成一场充满挑战与乐趣的探学之旅。
全体低段教师化身“小小闯关员”，以学生的视角设计游戏关卡。真正体现玩中学、学中乐，让每一场闯关都成为助力学生素养进阶的有效阶梯。
一年级的闯关活动，设计了“拼读小马宝”“识字小马将”“背诵小马溜”等趣味关卡，旨在学生们通过闯关成功的过程，收获拼读、认读、交流的喜悦。二年级设置“课文诵读站”“故事分享角”“看图说画坊”环节，创设贴近学生生活的真实情境，学生们可声情并茂诵读课文，可绘声绘色地讲述故事，在实践中锻炼语言表达能力，实现技能提升与思维启发的双重目标。
研讨活动最后，陈锐强调，无纸化闯关活动是素养导向下学业评价改革的生动实践，既契合低年级学生的认知特点，又落实了“双减”减负提质的要求。希望教师们以此次研讨活动为契机，继续探索多元评价方式，让活动评价成为学生探索世界、展示自我的载体。以趣味评价引领课堂教学改革，护航学生核心素养稳步提升。为柳林小学低年级教学评价的优化创新注入新活力。
编辑：柯其涛
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