秦楚风讯(十堰融媒记者 谷文静 通讯员 刘经敏 常明月)为深入推动信息技术与教育教学的深度融合,鼓励教师积极探索现代化教学手段的创新应用。1月19日,柳林小学圆满完成了“信息技术赋能教学”课件制作比赛的评审工作。本次活动自启动以来,得到了全校教师的积极响应,共有101位教师提交了精心设计的原创课件作品,充分展现了该校教师扎实的教学功底与积极拥抱技术变革的创新精神。

评审会上,该校信息化发展中心主任刘经敏,首先详细解读了评分标准。本次评审从教学设计、内容呈现、技术运用、创新实用四个维度进行综合考量。由各年级组教师代表及信息中心专业人员组成的10人评委团,对全部作品进行了严谨审阅与评分。评分采用去掉最高分、最低分后取平均分的规则,确保结果公正精准。最终,将按参赛作品总数的20%、25%、35%的比例评选出一、二、三等奖。

本次参赛课件内容覆盖各学段、各学科,教师们紧密结合课程标准和实际学情,巧妙运用动画、交互、多媒体集成等多种信息技术手段,将抽象知识直观化、复杂过程生动化,极大地提升了课件的趣味性与有效性。
值得关注的是,本次参赛课件充分体现了“AI赋能”特色。教师们积极运用人工智能技术,或生成适配教学的图文素材,或设计智能互动环节,或优化课件逻辑结构。这些实践充分展现了我校教师紧跟技术前沿,主动利用智能工具优化教学设计的探索精神与专业能力。
评审结束后,学校副校长李飞进行总结讲话,充分肯定了教师们的积极参与和创意成果,特别指出AI技术的教学应用体现了我校教育信息化建设的新进展。学校将积极推广优秀课件资源,促进智慧教学成果共享,持续推动课堂教学质量提升。
本次柳林小学课件制作比赛的成功举办,有效激发了该校教师运用信息技术优化教学的热情,提升了教师的信息素养与数字化教学设计能力。学校将持续为教师搭建学习、交流与展示的平台,推动构建更加智慧、高效、富有活力的未来课堂,为全面提高教育教学质量注入强劲的“数字动力”。
编辑:柯其涛