秦楚风讯(十堰融媒记者 胡天 通讯员 孙晓芸)为扎实推进健康学校建设,深化心理健康教育与美育深度融合,引导学生科学疏导情绪、悦纳自我、阳光成长,5月22日,郧阳区一中2026年心理健康教育宣教月特色活动——“表达性艺术心理课堂作品展”在校园精彩亮相。

校园橱窗内,一幅幅灵动鲜活、创意十足的心理艺术作品整齐陈列,吸引广大师生驻足观赏、交流感悟。本次作品以艺术为载体、以心灵为纽带,诉说青少年真挚纯粹的内心独白,成为校园里一道治愈温暖、充满正能量的独特风景线。
“表达性艺术”以绘画、手工、音乐、肢体舞动、创意创作等形式为载体,突破语言表达的局限,将学生的情绪压力、成长期许与生活感悟转化为可视化艺术作品。活动不刻意追求绘画技法,重在情感表达,让学生在沉浸式创作中释放压力、梳理情绪、认知自我,以艺术搭建心灵沟通的桥梁,实现无声的情绪疗愈与心理蜕变成长。

本次作品展集中展示学校表达性艺术心理课堂的丰硕教学成果,面向全校师生征集了心理禅绕画、情绪九宫格、曼陀罗绘画、DIY创意手工、非遗植物拓印等多元化作品。学校以艺术疗愈为抓手,帮助学生科学释放学业压力、缓解心理焦虑,引导学生正视自我、接纳自我,有效提升学生的情绪觉察能力与心理调适能力,进一步营造温暖包容、积极向上的校园心理育人氛围,推动学校心理健康教育工作走深走实、常态长效。

观展学生纷纷表示,表达性艺术心理课堂既是一次心灵的倾诉表达,也是一场自我创作、自我疗愈的成长之旅。创作过程让紧绷的身心得到充分放松,一笔一画、一剪一贴间,消解烦恼、舒缓心绪;欣赏同伴作品的过程中,大家相互共情、彼此治愈,汲取前行的温暖力量。老师们表示,此次作品展不仅展现了学生出众的艺术创造力,更直观呈现出青少年丰富细腻的内心世界,是学校心育与美育深度融合的生动实践成果。
下一步,郧阳区一中将持续坚守心理育人主阵地,深耕表达性艺术心理课堂,常态化开展心理艺术创作、主题展览、团体心理疗愈等特色活动,持续探索“心育+美育”多元融合的育人新路径。以丰富多元的活动形式、温暖走心的育人陪伴,全方位守护学生心理健康,引导全体学子向阳而生、逐光而行,以自信从容的心态奔赴美好成长之路。
编辑:崔蕾蕾