茅箭区实验学校: 绘思维导图 展阅读风采
茅箭区实验学校: 绘思维导图 展阅读风采
十堰广电讯（通讯员 靳书敏 尤金鑫）12月20日，茅箭区实验学校举行了以“绘思维导图，展阅读风采”为主题的读书展示活动，五年级538名学生参加了本次活动。
活动前，五年级语文组结合本学期学生阅读进度，从教材推荐的必读书目中，选取一部分《中国民间故事》组织学生进行阅读，然后要求学生将自己阅读的发现和收获用思维导图的形式进行展示。
同学们用优美的文字，精湛的画艺，巧妙的构思，合理的逻辑，将自己的阅读积累、阅读感悟等，用一张思维导图展示出来。一张洁白的纸，一盒彩笔，一本课外书，一颗创作的心，思维导图跃然纸上，文章的主要内容一目了然。很多学生虽然是第一次手绘思维导图,但完成的作品却出乎意料！从他们系统的了解故事的脉络，很好的理清书中人物关系，学习到了童话故事的写法，掌握了童话写作的一些特点，感受到人物身上的正能量中，可以看出他们在这次活动中得到了成长。从一张张色彩艳丽、构思独特、脉络清晰、妙笔生花的思维导图的绘制，也可以看到孩子们充满了对世界的无限想象与探知，充满了对生活点滴的好奇和向往，充满了对知识的渴望与追求。
书本内容留于纸，情感体悟烙于心。手绘“我”心，口讲“我”图，展示中，学生们个个都是“小老师”，人人都能对自己设计的思维导图进行详细讲解。生动的语言、丰富的图例以及流畅的语言表述，开阔着学生思维，训练了学生的逻辑思维能力，调动起了学生们阅读的积极性，激发了学生的读书热情。
“每一个片段都是甜美的记忆，每一张笑脸都是成长的印证。孩子的童年只有一次，我们这些满怀教育理想的追梦人，愿意为孩子的童年烙上难以磨灭的印记，让每个孩子拥有一个快乐的童年。”提及举行本次活动的初衷，校长徐慧明这样说。
读圣贤书，立君子品。此次思维导图展示活动，不仅充分展示了学生们在读书、悟书、绘书时的快乐与收获，进一步助推了阅读教学更深入的发展。通过活动，还锻炼了学生的思维能力，激发了学生的阅读兴趣，提升了学生的语文素养，塑造了学生的价值观，为学生的全面发展夯实了基础。
编辑：陈旭
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