优化作业设计 “双减”进行时——茅箭区二堰小学开展作业设计展评活动

十堰广电讯  （通讯员 余芳）为全面贯彻落实“双减”政策，鼓励教师布置分层作业、注重设计弹性作业和探究性作业，促进教育教学质量的稳步提升，近日，茅箭区二堰小学开展“双减”背景下作业设计展评活动。

本次作业展评活动以“优化设计 减负提质”为主题，覆盖我校各年级全学科，分为题型设计、设计意图、学科评价三个基础板块，各环节设计以课标理念、核心素养为基础，以开放性、多样性、差异性、激励性为原则，以满足不同学生学习需求为目的全面展开。

教师们根据学段、学科特点及学生多元化发展需要，系统、科学、合理地、有针对性地设计不同梯度、不同类型的作业,既有巩固学科知识的基础性作业,又有各学科融合的综合性作业，还有以提升能力拓展思维为目的的创新性作业。作业设计完成后，由平行班教师或骨干教师完成评价环节，评价要求客观、真实并提出合理化的意见建议。

本次活动是学校在“双减”背景下优化作业设计的一次积极探索。不仅检验了教师的教学效果还展示了学生的学习成果。今后，各学科教研组将继续开展“双减”背景下的作业设计的专题研讨，坚持科学减负，促进学生全面发展。

编辑：陈旭