茅箭区实验学校：强化教学管理 提升课堂实效
茅箭区实验学校：强化教学管理 提升课堂实效
十堰广电讯（通讯员 靳书敏 翁莉莉）为深入调研“双减”政策的落实情况，强化学校教育教学常规管理，不断提升办学品质，提高课堂效率，3月23--24日，由茅箭区教研室主任吴晚生带领各科教研员一行，到茅箭区实验学校进行教学视导检查。
视导组成员分学科深入课堂，随机听取了教师们的课堂教学，对教师们的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教学能力进行了评价和指导。课后，视导组成员通过找优点、谈不足、解困惑，现场开诚布公对每位授课教师的课进行了一一交流，主要从教学技能、教学效果、教学观念、教学方法等方面进行了点评和指导。同时，还就如何落实课程目标、如何推进大阅读、如何转变教学模式，如何落实“双减”构建高效课堂等问题提出宝贵建议。老师们表示，将苦练内功、提升内涵；聚焦课堂，追求效率；关爱学生，尊重差异，借助教研室的指导，努力提高自身课堂教学水平。
除了随堂听课，视导组一行还细致全面的查看了学校的常规管理、教育科研、教师备课听课、作业批改、分层教学、特色作业布置及“双减”工作落实等工作。
各项常规检查结束后，视导组对本次工作进行了客观全面细致的反馈。充分肯定了学校教学管理制度健全规范，教师个人素质较高，教研活动全面扎实，注重教学质量监控，有计划的开展了“弘扬工匠精神岗位大练兵”素养大赛、“中华经典诵读”、“送教下乡”、幼小衔接、中小学衔接、心理健康主题教学活动等优点。同时，也对学校目前存在的不足提出了宝贵的建议：一是要加强“双减”政策学习，优化特色作业设计，课堂作业校内完成，分层布置有趣味性的家庭作业，激发学生兴趣，拓宽学生视野，让学生在生活中学习，实践中学习，促进学生的全面发展。二是要抓实“素养”，力求把课标理念与教学实践相融合，提高集体备课的实效性；三是要精细教学“管理”，加强教研工作的指导和跟进，努力把“双减”工作应落实到实际行动上，力求“减负增效”。
本次视导工作务实、高效，不但促进了教师的专业成长，更是对今后学校各项工作的开展起到了积极的引领和推动作用。学校将以此为契机，认真落实区教研室的视导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，不断提升办学质量。
编辑：陈旭
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