郧阳区实验小学：提升家校共育水平 促进学生全面发展

十堰广电讯（全媒体记者 李璐 通讯员 张越）为加强家校联系，增进教师、家长、学生之间的沟通与合作，郧阳区实验小学深入开展家访活动，了解学生情况、指导家庭教育、宣讲教育政策、讲好教育故事，听取家长意见，形成家校教育合力，共同促进学生良性发展。

4月14日，郧阳区实验小学家访教师走进魏恺欣、凌书建两名学生家中，了解学生家庭情况、家庭教育、学生体质、心理健康状况，与家长共同分析学生个性、习惯、学习、心理等问题及成因，有针对性地进行疏导和指导，共商促进学生发展的教育措施和方法。

魏恺欣是实验小学四（1）班学生，父母平时工作忙，对孩子关心关注较少，导致学生性格过于内向、孤僻，不愿与同学老师交流，不主动参加校内课外活动，缺乏自信心。家访老师积极与家长进行反馈、交流，希望父母多抽出时间，陪孩子参与实践活动，挖掘兴趣爱好，培育与人交往能力。

五（1）班学生凌书建，父母长年在外打工，平时由年迈的奶奶照顾其生活，学生缺少父母关爱和教育，沉迷于电视、手机游戏，学习生活不能很好地自我约束与管理。凌书建的班主任张子健了解该情况后，与凌书建的奶奶进行交流，希望能够积极鼓励引导学生主动参与家庭劳动，帮忙分担家务，老师也将会多关注关心学生在校表现，帮助他养成良好的行为习惯。

凌书建的班主任张子健说：我们即使老师也是父母，在今后的学习生活当中我们多关注教育引导他学会感恩、学会学习、鼓励他充满自信、充满阳光，长大能为社会作出贡献

自家访活动开展以来，郧阳区实验小学高度重视，积极抓好方案制定和组织实施及时做好动员培训，严格落实家访登记、回访制度，有序推进家访活动开展，取得了良好的效果。

郧阳区实验小学副校长戢晓慧说：通过家访，把学生在学校的表现和家里的表现进行对比，对学生的心理状况进行评估，做到因材施教；今后我们还将推进家访活动的深入开展，创新形式，努力提高家校共育的水平。

编辑：陈旭