茅箭区实验学校开展师德师风培训活动

十堰广电讯(全媒体记者 董璀 通讯员 靳书敏)8月28-29日，茅箭区实验学校组织全体教师开展了师德师风培训活动。培训分部进行，学校班子成员全员上阵，精心备课，现场主讲，围绕各自不同主题，对老师们进行了培训。

学校党总支书记张有志对新学期的工作进行了强调。一要始终坚持正确办学方向。进一步利用好十堰的历史、人文优势，在落实劳动教育要求方面先行探索；二要进一步加强教师队伍建设。健全师德师风建设长效机制，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、教育名家不断涌现的良好局面；三要加强推进教育改革创新。进一步聚焦中央关心、社会关注、百姓关切的教育问题，大胆探索，继续创新，努力办好人民满意的教育；四要加强党对教育工作的领导。毫不动摇加强党对教育工作的全面领导，坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，把党的领导贯彻到教育工作各方面各环节，为茅箭教育改革发展提供坚强政治保证。

在学术报告厅，校长操矛以《静心守志，垢去明存》为题的讲座精彩呈现。讲座以《为了生活，负重前行》引入，围绕“静心以学、静心以悟、静心以思、思以守志、行以守志、守志以成”六个板块，进行了深入浅出的讲解。在“静心以学”这一板块中，操矛从“为什么学”、“学什么”、“怎么学”三个方面入手，展开了生动的解读。操矛要求每位教师的言谈举止都要符合教师身份，做到守得好工作纪律，管得好学生纪律，备得好教学预案，上得好课堂教学，参与好各项活动，调整得好心态，落实好教学常规，处得好同事关系，处得好家校关系，处得好家庭和工作关系，调整得好情绪，调整得好状态。

本次培训中，副校长吕超以《学生伤害故事应急处理与预防》为题进行了专题讲座。他从学生伤害事故的法律概念、学生伤害事故的学校责任承担方式、校园内意外伤害的风险点、意外伤害应急处理的原则、意外伤害应急处置流程的“关键人”、意外伤害应急处置流程图、舆情处置、意外伤害预防措施八个方面作了交流。通过学习，增强了大家依法治校、依法治教意识，让老师们明白深入学法、真正懂法，关键时候找法、用法、靠法，学会用法律的武器调整家校关系，维护学校正当权益和正常教育教学秩序的重要性。

副校长赵伟宏带领大家一起学习了财政部会同教育部印发新修订的《中小学校财务制度》，对《制度》中的相关条款、内容、基本原则、政策进行了解读，主要从财务管理体制、预算管理、收入管理、支出管理、“三重一大”制度、项目资金管理等方面进行了讲解。并对中小学财务行为进行了规范，强调学校将把《制度》落到实处，进一步加强财务管理和监督，坚持勤俭办学，提高资金使用效益，促进学校健康发展。

副校长严芸以“提高师德师风素养，规范教育教学行为”为主题，对老师们进行了师德培训。培训中，她带领老师们学习了《教育教学常规管理制度》《教师上课制度》《听课评课制度》《教学事故认定及处理办法》《作业公示制度》《课堂教学评价标准》等。通过学习，增强了老师们教育教学工作的规范性和实效性，提高了教师的整体素养，有力促进了和谐校园的创建和教育品质的提升。

副校长丛娇娜以《赢得家长，教育就成功了一半》为题，分享了教师沟通技巧与艺术。她紧紧围绕家校共育的主题，结合具体的教育案例娓娓道来，赢得班主任老师们的共鸣。通过典型案例让老师们认识到人与人沟通的重要性及教师与家长沟通的重要性，现场演绎与家长沟通的“三部曲”，破解了与家长沟通存在的常见问题，归纳总结了新时期家校沟通的特点及重要意义和主要形式。整场讲座，以真实的案例分享，从化解矛盾、注重建设、融洽关系三个方面讲述了家校沟通的有效方法，深入浅出的为教师们答疑解惑、指点迷津，让老师们知道用心沟通的人，可以“化干戈为玉帛”。丛娇娜指出，家校间的和谐沟通，靠的不是圆滑，也不仅是技巧，是老师源自内心的对孩子的欣赏和肯定，对家长的尊重和帮助，只有这样，才能在电光石火之间，擦出绚丽无比的热烈火花。

为期两天的培训，丰富、充实而高效,老师们收获颇丰。培训结束，学校还组织全体教师进行了水平能力测试。

编辑：陈旭