共话幼小衔接 齐育汇爱成长 ——富康幼儿园、茅箭区实验小学、萌源幼儿园联合开展“幼小双向衔接”教研活动

十堰广电讯  （通讯员   梁辰）为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，充分发挥家、园、校教育合力,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡,2021年12月7日上午，“共话幼小衔接 齐育汇爱成长”幼小衔接联合教研活动在富康幼儿园如期举行。

茅箭区教育局学前办主任彭英、区教育局团工委书记王俊棋、区教育局学前教研员陈玉等领导应邀莅临指导本次活动。茅箭区实验学校教导主任孙万设、实验小学、萌源幼儿园、富康幼儿园教师及家长代表参加了本次活动。

活动开始，富康幼儿园老师展示了两节幼儿园常规活动课：中班音乐游戏“你来开枪我来躲”、大班数学活动“6的分解组成”，参会的各方代表踊跃畅谈观课感受。实验小学的老师们从幼小课堂的区别切入，围绕课堂中的教师、幼儿表现、师幼关系、教学方法及教学效果等方面给予了评价，表示两节教学活动亮点鲜明，精彩纷呈，切实做到了有效衔接。家长代表也表示，活动中看到了老师的用心和专业。随后，富康幼儿园教师从倾听能力、专注力、规则意识的培养和数学知识经验的准备等方面进行了评价。

接着，针对幼小衔接现状和问题,家长朋友们提出心中困惑，小学一年级老师和幼儿园教师们都发表了自己的看法，针对“零起点，暂缓教学进度”“双减政策”“识字量”等问题做出了详细解答并给予专业化建议。小学及幼儿园教师就“一年级入学适应存在的常见问题”进行了热烈的研讨，纷纷围绕规则意识、任务意识、自理能力、交往能力、倾听与表达、知识经验等方面展开深入交流和碰撞。三方的互动研讨，达成了教育理念如何落实到行动的共识。

最后，茅箭区学前教研员陈玉对本次教研活动进行总结，对本次联合教研活动给予了充分的肯定。他指出，富康幼儿园作为幼小衔接试点园校要继续发挥示范作用，加强互动研究，拓宽衔接的方式方法，实现教育合力，在实践中不断完善幼小衔接工作，帮助幼儿适应小学的学习生活。

参会家长纷纷表示，通过本次活动已消除心中对“幼小衔接”的焦虑，积极配合园所做好入学准备工作。

经验交流是开端，策略落实是过程，科学衔接是硕果。本次家、园、校三方联合教研活动，进一步明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，为孩子们的全面健康发展奠定良好基础，实现幼儿园到小学的顺利过渡。

编辑：陈旭